Le jour où j'ai rencontré Michel Vigier
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Formatrice enthousiaste et motivée, capable de répondre aux besoins des stagiaires tout en veillant à leur propre épanouissement.
Le souvenir de l'échec scolaire est souvent présent, loin des schémas traditionnels, je suis à l'écoute de mes élèves pour établir une relation de confiance et d'échange.
Dans les classements internationaux, la France stagne en mathématiques alors que certains pays caracolent en tête, notamment les pays asiatiques qui fondent l'apprentissage des mathématiques sur le boulier.
Le boulier didactique assure la stabilité des apprentissages de la numération et du calcul tout au long du primaire et au début du collège (cycles 2 et 3).
Les quatre opérations sont parfaitement décrites et l'apprentissage des tables de multiplication est facilité.
Je possède une réelle expertise de plusieurs années en qualité de formatrice, professeur et institutrice auprès d'enfants présentant des troubles de l'apprrentissage.
Je donne des cours de mathématiques et de physique-chimie pour collégiens et lycéens. Je tiens à établir des objectifs clairs avec l'élève sur lesquels nous nous engageons. Je connais très bien les programmes du collège et du lycée. J'adapterai mes cours au niveau et aux objectifs de chacun. En plus de la compréhension et de la technique, je travaille également sur la méthodologie d'apprentissage pour que les élèves améliorent encore leur performance.
Avantages que je propose :
1- Patience et mise en confiance, clarté et précision pour les élèves en difficulté
2- Conseils sur les méthodes de travail pour réussir dans les matières scientifiques, apprentissage de la rigueur
3- Très bonne connaissance des "sujets-type" (BAC ou BREVET), préparation spéciale pour ces épreuves
4- Apprentissage de la présentation d'une copie : organisation rigoureuse pour un contrôle ou DS
J'ai déjà travaillé avec de nombreux élèves, notamment pour préparer les épreuves communes, le brevet et le baccalauréat. Mon objectif général a toujours été de combattre les blocages de l'élève en sciences, pour qu'il se trouve en confiance et qu'il prenne le chemin du succès dans ces disciplines.
Tout enseignant est confronté à l'échec scolaire en mathématiques de certains de ses élèves. Des résultats médiocres dans cette matière, une perte de confiance dans ses capacités; grâce à la méthode Vigier ce n'est plus une fatalité. Tout apprenant, quelque soit son âge, peut se réconcilier avec les mathématiques par le biais d'une approche à la fois innovante (basée sur les dernières découvertes en neurosciences), ancestrale (utilisation du boulier) et facile à appliquer grâce aux outils utilisés.
Un grand merci à Hugo pour sa pédagogie et son adaptation à l'enfant . Son enseignement est très riche car il permet d'ancrer de bonnes bases pour la suite.
La formation reconstruction Mathématiques CM2 est trés bonne. Je la recommande absolument !
Super formation qui permet de bien tout remettre à plat et de repartir sur des bases saines. Merci pour tout. Mon fils se sent désormais très à l'aise avec ces notions.
Ma fille de 10 ans a suivi la formation reconstruction Mathématiques CM2 et nous avons été absolument ravis. Elle manquait de confiance en elle mais le fait de tout reprendre avec une méthodologie plus concrète que celle de l'école lui a permis de se rendre compte qu'elle y arrivait et qu'elle avait des outils pour réussir à chaque fois. Valérie a été incroyablement gentille, patiente et compétente. Et ce qui ne gâche rien c'est que le site est extrêmement bien fait et facile d'utilisation. Je recommande absolument la formation, Zeneduc et Valérie qui est au top!
