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Vous PARENTS !!…. On vous dit que votre enfant a un trouble de l’attention , du comportement , qu’il est hyperactif , qu’il manque de concentration , qu’il est dans les nuages , hypotonique , rêveur , qu’il a du mal à se mettre au travail , qu’il manque de confiance en lui , qu’il manque d’adaptabilité , qu’il ne comprend pas les consignes , qu’il ne sait pas s’organiser , , qu’il manque de compétence à l’écriture , la lecture, au calcul , au raisonnement … Vous …qui avez « presque » tout essayé , envisagé, imaginé… Les méthodes et approches psycho-pédagogiques , académiques etc. que vous avez pratiquées jusqu’à ce jour , commettent toutes les nombreuses erreurs qui vous culpabilisent , angoissent ,désespèrent , chagrinent et vous obligent à baisser les bras et investir dans des activités extra-para-scolaires chronophages et coûteuses , vos enfants n’en peuvent plus et votre budget vacances -loisirs y passe … bien sûr qu’il est tentant de succomber à certaines de ces promesses irrésistiblement, un substitut rêvé faisant contrepoids avec votre incapacité à être de « bons parents » et surtout en vous offrant l’illusion que votre investissement peut être « remplacé » ENFIN…! Car honnêtement ,de vous à moi, vous ne savez pas /plus « comment » vous y prendre avec votre enfant ni vous débarrasser des remarques comme : « peut mieux faire , n’est pas concentré , agitation , faute d’in-attention , comportement inacceptable , manque de discipline, bavard , rêveur , passif, impulsif ,lent » la liste étant aussi longue qu’un jour sans pain! D’où proviennent ces freins, ces troubles du comportement de l’attention , en dépit de vos efforts , votre enfant vous renvoie une image de parents qui vous remet en question …(dans le meilleur des cas) Pourtant , les neurosciences et toutes les approches neuro-cognitives , ayant pour objectif l’amélioration des fonctions cognitives et l’évaluation de la propension à l’apprentissage , ont permis récemment de mettre en évidence les mécanismes simples qui permettent d’activer cet « organe » …De quel organe s’agit il ? Cette méthode est pratiquée dans plus de 40 centres ,diffusée à travers le monde depuis 5 décennie … Je suis aujourd’hui médiatrice, thérapeute , examinateur, facilitateur…pratiquant une méthode tridirectionnelle visant à créer une harmonie entre le cerveau-biocomputer et le funambule en parfait équilibre que nous sommes sur le fil de la vie… Je vis à Strasbourg (France ) et travaille dans la région parisienne , ma ville natale . Mon bagage : -familial : mère de 8 enfants , -professionnel ( élève du Professeur FEUERSTEIN , Dr Harald Blomberg et formée au Braingym une méthode élaborée par Paul DENNISON
-socio-éducationnel m’a amenée à explorer et combiner trois approches sérieuses et probantes . C’est ce qui m’a conduite à travailler notamment en cabinet privé puis au sein d’une équipe pluridisciplinaire et enfin à domicile, en utilisant simultanément ces trois approches pour aider les parents tels que vous à accompagner vos enfants de manière naturelle et fondamentale … Depuis 2008, j’ai eu le privilège d’accompagner un grand nombre d’enfants et parents , dans leur démarche pour réussir à éduquer leurs enfants naturellement , et retrouver une harmonie au sein de la famille et au coeur de chacun . J’ai 60 ans , je pourrai prendre ma retraite et considérer que j’ai fait ma part , mais il reste tant à faire !Le Professeur m’a donné un bel exemple , il a travaillé d’arrache-pied jusqu’à ses 94 ans …Il aimait à dire « on éduque ses enfants et l’on aime ses élèves » Et surtout lorsque je lis les messages tels que le vôtre , je me dis qu’il serait dommage de ne pas continuer …l’aventure à chaque cas renouvelée … En revanche , je peux vous assurer qu’en apprenant à ap-« PRENDRE » les commandes de votre cerveau , vous pouvez vous aussi accéder aux énormes et innombrables POTENTIALITES insoupçonnées jusque là , qu’il recèle pour faire de vous des pédagogues et médiateurs hors pairs … Imaginez-vous dans quelque temps en train de lire les bulletins et appréciations de vos enfants ,et passer en revue les félicitations et progrès …les portes s’ouvrent enfin…LE DECLIC Pourquoi ?…Comment ? Que s’est il passé pour arriver à un tel résultat ? C’est le seul organe qui a le pouvoir d’influencer tous les organes … Vous vous demandez peut être quel rapport entre votre cerveau et la réussite de votre enfant ? Le études récentes montrent que la réussite scolaire ou professionnelle ou de la vie privée se passent à la fois dans le corps et dans la tête… En effet , votre cerveau est le chef d’orchestre qui coordonne la totalité des processus qui se déroulent dans votre corps…mais l’inverse est aussi vrai :
Les méthodes de Sylvie ont permis de résoudre un vieux blocage. Grâce à cela, notre fils a sensiblement augmenté sa compréhension des cours. Sylvie, par son énergie, a redonné de la motivation à Iwen. C'est une formation vraiment surprenante et atypique.
Nous avons réservé des séances avec Sylvie pour notre fils, Clément âgé de 7 ans, qui rencontre des problèmes relationnels à l’école du fait de son hypersensibilité. Nous avons apprécié l’approche de Sylvie et sa rapidité d’analyse de la situation. Elle a su créer un climat de confiance et choisir les bons mots avec notre fils. Ravie de cette nouvelle rencontre, nous allons donc poursuivre nos séances.
