Zeneduc la plateforme d'e-learning pour apprendre le métier de parent
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Vous PARENTS !!…. On vous dit que votre enfant a un trouble de l’attention , du comportement , qu’il est hyperactif , qu’il manque de concentration , qu’il est dans les nuages , hypotonique , rêveur , qu’il a du mal à se mettre au travail , qu’il manque de confiance en lui , qu’il manque d’adaptabilité , qu’il ne comprend pas les consignes , qu’il ne sait pas s’organiser , , qu’il manque de compétence à l’écriture , la lecture, au calcul , au raisonnement … Vous …qui avez « presque » tout essayé , envisagé, imaginé… Les méthodes et approches psycho-pédagogiques , académiques etc. que vous avez pratiquées jusqu’à ce jour , commettent toutes les nombreuses erreurs qui vous culpabilisent , angoissent ,désespèrent , chagrinent et vous obligent à baisser les bras et investir dans des activités extra-para-scolaires chronophages et coûteuses , vos enfants n’en peuvent plus et votre budget vacances -loisirs y passe … bien sûr qu’il est tentant de succomber à certaines de ces promesses irrésistiblement, un substitut rêvé faisant contrepoids avec votre incapacité à être de « bons parents » et surtout en vous offrant l’illusion que votre investissement peut être « remplacé » ENFIN…! Car honnêtement ,de vous à moi, vous ne savez pas /plus « comment » vous y prendre avec votre enfant ni vous débarrasser des remarques comme : « peut mieux faire , n’est pas concentré , agitation , faute d’in-attention , comportement inacceptable , manque de discipline, bavard , rêveur , passif, impulsif ,lent » la liste étant aussi longue qu’un jour sans pain! D’où proviennent ces freins, ces troubles du comportement de l’attention , en dépit de vos efforts , votre enfant vous renvoie une image de parents qui vous remet en question …(dans le meilleur des cas) Pourtant , les neurosciences et toutes les approches neuro-cognitives , ayant pour objectif l’amélioration des fonctions cognitives et l’évaluation de la propension à l’apprentissage , ont permis récemment de mettre en évidence les mécanismes simples qui permettent d’activer cet « organe » …De quel organe s’agit il ? Cette méthode est pratiquée dans plus de 40 centres ,diffusée à travers le monde depuis 5 décennie … Imaginez-vous dans quelque temps en train de lire les bulletins et appréciations de vos enfants ,et passer en revue les félicitations et progrès …les portes s’ouvrent enfin…LE DECLIC Pourquoi ?…Comment ? Que s’est il passé pour arriver à un tel résultat ? C’est le seul organe qui a le pouvoir d’influencer tous les organes … Vous vous demandez peut être quel rapport entre votre cerveau et la réussite de votre enfant ? Le études récentes montrent que la réussite scolaire ou professionnelle ou de la vie privée se passent à la fois dans le corps et dans la tête… En effet , votre cerveau est le chef d’orchestre qui coordonne la totalité des processus qui se déroulent dans votre corps…mais l’inverse est aussi vrai :
Nous avons découvert Zeneduc en cherchant comment aider notre fils en difficulté à l’école (pas de « troubles « identifiés de dys ou hyperactivité ou autre). Nous étions assez démunis face à cette situation. Après un premier entretien avec Sandrine qui a très bien su nous orienter, nous avons débuté la formation « troubles de l’attention » avec Sylvie. Enfin nous avons trouvé une personne qui a su nous expliquer les difficultés de notre fils et surtout y apporter une réponse. Notre fils est en plein entrainement et les résultats ne sont pas encore très visibles mais nous sommes pleinement confiants.
Les méthodes de Sylvie ont permis de résoudre un vieux blocage. Grâce à cela, notre fils a sensiblement augmenté sa compréhension des cours. Sylvie, par son énergie, a redonné de la motivation à Iwen. C'est une formation vraiment surprenante et atypique.
Nous avons réservé des séances avec Sylvie pour notre fils, Clément âgé de 7 ans, qui rencontre des problèmes relationnels à l’école du fait de son hypersensibilité. Nous avons apprécié l’approche de Sylvie et sa rapidité d’analyse de la situation. Elle a su créer un climat de confiance et choisir les bons mots avec notre fils. Ravie de cette nouvelle rencontre, nous allons donc poursuivre nos séances.
